大法弘传世界　见证历史神奇

【明慧网二零一一年五月十三日】今年的“五•一三”是李洪志先生六十岁华诞，也标志着法轮大法弘传世界进入第二十个年头。无论过去的十一年中，中共利用何种手段打压，也无法阻止许多神奇的事件的发生，而这些神奇现象正是值得不了解法轮功真相的人们思考的。

大法弘传上亿人修炼、观念转

在中国，由於中共数十年的洗脑教育，大多数人尤其是中共非法夺取政权后出生的中国人都接受并认同了无神论。在不断地销毁中华传统文化和古老的信仰的同时，中共在人们头脑中灌输的都是以争斗、谎言为基础的党文化和无神论。许多人无神论的观念严重到，一提起神佛，第一个念头就是“封建迷信”。

但是李洪志先生从一九九二年将法轮大法弘传中华大地开始，到中共开始打压之前，短短的七年中，几乎上亿的人摆脱了中共无神论的束缚，真实的体验并见证了真善忍佛法真理的殊胜和伟大，在心中重新树立了对神佛的敬和信，并看到了做人的真正目的——返本归真。

一种信仰能让这么多人在这样短的时间内转变观念，从无神论的泥潭中摆脱出来，身心受益；一种信仰在如此短的时间内赢得上亿的人心，這在中国五千的文明史中绝无仅有，法轮大法为世间创造了神奇。

法轮大法弘传世界：来自中土的福音

法轮大法弘传世界一百多个国家，不同的种族、民族、语言和文化背景并没有成为人们认识法轮大法的障碍。而恰恰是这个超越世俗差异的神奇功法让无数个体身心受益、家庭和睦、社会稳定祥和。

来自东土的福音造福世界，即使在中国发生严重的迫害，这种传播依然生生不息。与此同时，在世界范围内，来自各个国家的，从总统、总理、联邦到各级政府对李洪志大师和法轮大法颁发的褒奖令和议案等奖励充份地肯定了法轮大法对人类身心健康和社会做出的杰出贡献。据明慧网的二零一零年的不完全统计，来自各界的褒奖1632份，支持议案313份，支持信函1154封。来自中土的福音——法轮大法在世界范围内的弘传不断的创造着奇迹。

打压改变不了人心 迫害反助法轮功

中国老百姓都看到：中共如果想打压某个团体，很短的时间内就能做到。这是在历次政治运动，中共整人的一贯经验。

当初迫害的发动者、中共头子江××在打压前也曾放言“三个月内消灭”。但是，这个魔咒面对正法、正信不得不宣布失败。

“名誉上搞臭，经济上截断，肉体上消灭”的迫害政策，百馀种酷刑、洗脑的精神和肉体上的摧残，并没有动摇修炼者的坚定信念，反而让法轮功名扬天下，人们在事实面前看到了善与恶的对比。

据二零零九年四月的明慧内部资料，中国大陆的法轮功学员通过20万个资料点制作真相资料，并广传世人，揭露迫害。与明慧网互通信息的大陆法轮功学员至少为4000万人。

海外的法轮功学员通过突破网络封锁、组建媒体等方式将法轮功真相通过不同的语言广传世界。中共制造谎言，煽动仇恨的做法只能是搬起石头砸了自己的脚，而且这场迫害让其人心尽失，面临土崩瓦解的结局。

大量的修炼者面对中共严酷的打压，不但没有倒下、屈服，而且用极大的善念和慈悲向世人讲述真相，带给人希望，……在十几年的岁月中，法轮大法创造出了这样的神奇。

恢复传统文化 造福世界

中共在过去六十年时间里一直在破坏着中国五千年的传统文化。在三反、五反、文革等政治运动中，不断的打压着中国知识份子中的精英，文革中对历史文物和古代书籍的损毁更是无以复加。有思想、有才华的知识份子被全部噤声，并被反复批斗，知识份子阶层被冠以“臭老九”的大帽子，让他们无法在社会上立足。

破坏传统文化的目的是以党文化取而代之。在党文化的宣传和影响下，人们的头脑中形成的对中共的认同，使人们丧失了基本的辨别善恶是非的标准。这对一般民族来说是灾难性的。

法轮功学员以巨大的努力和付出，在极短的时间内将恢复五千年中华神传文化为根本的神韵艺术团推向世界。以二零零九年为例，三个神韵表演艺术团，以及三个中西乐器合璧的交响乐团，巡回了亚洲、北美、南美、欧洲、澳洲等20多个国家的100多个城市，演出超过320场，现场观众数十万。

演出地点遍及世界顶级剧场，包括华盛顿特区的肯尼迪表演艺术中心歌剧院、洛杉矶的柯达剧院、法国巴黎议会宫、加拿大的国家艺术中心等等。在华府肯尼迪中心和渥太华的国际艺术中心上演时，票房异常火爆，出售过站票。

神韵的演出以纯真、纯善、纯美的艺术征服了千千万万的东西方观众。自一九四二年开始曾评论过三四千场演出的百老汇著名剧评家Richard Connema多次观赏神韵，赞叹神韵“是最顶级的”（That's the top）。前英国国家芭蕾舞领舞肯•威尔斯（Kenn Wills）对神韵的评价是“这绝对是世界第一、顶尖的演出，绝对是最好的！”“世界第一秀”的评价被越来越多的观众认可，并口耳相传。

在全球经济衰退，其他艺术团体受到巨大冲击的情况下，神韵逆劣势而上的迅速发展，惊人的票房和绝佳的口碑，不能不说是一个奇迹。

法轮大法在弘传世界十九周年里，不断的创造一个又一个奇迹，这本身就值得人们去探究、去思考。